1er Cycle

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Compétences du 1er Cycle

Les élèves sont capables d'évaluer les influences de l'homme sur la nature et de réfléchir un développement durable.
Les élèves sont capavbles d'identifier, analyser et trier des matières premières du quotidien et dans un environnement naturel.
Les élèves sont capables de décrire la production et le circuit de marchandises.

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00 Plan de leçon

Plan de leçon Cycle 1

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01 Qu’y a-t-il par terre ? Thème central : Littering

Qu’y a-t-il par terre?

Le sujet des déchets sauvages (littering) est présenté aux élèves, qui découvrent pendant une visite où et comment on rencontre des déchets sauvages.

01a_Z1_Qu’y a-t-il par terre_fr.zip

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02 Le héros de la classe Thème central : Littering

Le héros de la classe

L’histoire du héros de la classe permet d’attirer l’attention des élèves sur la problématique et les conséquences du littering.

02_Z1_Le héros de la classe_fr.pdf

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03 Pourquoi des déchets se retrouvent-ils par terre ? Thème central : Littering

Pourquoi des déchets se retrouvent-ils par terre ?

Les élèves s’interrogent sur les raisons pour lesquelles les gens jettent des déchets et réfléchissent dans quelles situations ils l’ont peut-être déjà fait aussi.
Ils apprennent à répondre aux excuses des différents types de pollueurs.

03_Z1_Pourquoi des déchets se retrouvent

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04 Jeux de rôle: C’est du propre! Thème central : Littering

Jeux de rôle : C’est du propre ! Thème central : Littering

Les élèves appliquent concrètement les connaissances tirées du module « Pourquoi les déchets se retrouvent-ils par terre ? » dans des jeux de rôle.

04_Z1_Jeux de rôle C’est du propre_fr.pd

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05 Clean-Up-Day Thème central: Littering

Clean-Up-Day

Les élèves nettoient une zone définie. Dans l’idéal, un hot spot qui a été souvent indiqué dans le module « Qu’y a-t-il par terre ? ».

05_Z1_CleanUpDay-Diplome_fr.zip

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06 Faits sur les matières valorisables et les déchets Thème central : Recyclage

Faits sur les matières valorisables et les déchets

Les élèves apprennent à distinguer les matières valorisables et les déchets. Pour cela, les héros présentent leurs matières valorisables.
Les élèves savent quelles matières peuvent être recyclées, comment et où les déchets doivent (ne doivent pas) être jetés.

06a_Z1_Faits sur les matières valorisabl

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07 Le circuit des matières valorisables Thème central : Recyclage

Le circuit des matières valorisables

Les élèves s’informent de manière autonome du circuit d’une matière valorisable sélectionnée.
(Niveau élevé, pour les élèves intéressés et performants)

07_Z1_Le circuit des matières valorisabl

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08 Fabriquer des conteneurs de recyclage et des affiches anti-littering Thème central : Recyclage

Fabriquer des conteneurs de recyclage et des affiches anti-littering

En TG, les élèves créent pour l’école ou la classe des conteneurs de recyclage et des affiches qui informent sur le recyclage correct et les déchets sauvages.

08_Z1_Fabriquer des conteneurs_fr.pdf

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